数学随笔——教师教学水平提高的强化剂

教学随笔不同于教后感，也不同于教学反思，它看似随意，却点点滴滴反应出数学教师对教学的爱，它是数学教学研究的延伸，是数学教师提高自身数学修养的有效补充，也是提高学生数学成绩的手段。