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| 万变不能离其宗——现代信息技术与语文教学整合随想 | |
| 引用本文： | 王宁春.万变不能离其宗——现代信息技术与语文教学整合随想[J].阅读与鉴赏,2006(9). |
| 作者姓名： | 王宁春 |
| 作者单位： | 浙江师范大学人文学院 |
| 摘 要： | 一、问题的提出前些日子,笔者有幸聆听了九节以科普说明文《神奇的极光》与《这个世界的音乐》为课题,充分调动现代信息技术的高中语文优质课。在一饱变幻莫测的美丽极光的眼福和美妙动听的各式音乐的耳福之后,心中有些许遗憾:随着互联网的发展,随着现代信息技术与语文学科的整合,强调在课堂中充分运用现代信息技术资源,给予学生更鲜明的感官刺激以激发学习的兴趣时,我们丢失了语文的原汁原味。这让笔者记起一则关于台湾学者李敖的故事。上世纪末,一位记者上门采访李敖。只见李敖书房里摆满了各种各样的书,有的翻开,有的夹着书签。只有房角… |
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