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学生德育学分制评价模式研究
引用本文:
沈荷英.学生德育学分制评价模式研究[J].文教资料,2011(31):133-134.
作者姓名:
沈荷英
作者单位:
江苏省武进中等专业学校,江苏常州,213161
摘 要:
作者结合自身实践经验,阐述了德育学分制评价模式的内容、操作实施方法及实践中取得的成果,并对当前的德育学分制实践作了思考。
关 键 词:
德育学分制
评价体系
定量
定性
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