给思维装上想象的翅膀——《俄国十月社会主义革命》学习中的八次想象

作者在中学历史《俄国十月社会主义革命》教学中引导学生进行了八次想象，对俄国十月革命的历史原因、过程、结果，以及性质进行了分析。结合此案例，作者谈谈想象在历史学习中的特别意义和要求。