“以案导学”,构建高效地理复习模式——高二地理学业水平测试复习实践之“有效学案” |
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引用本文: | 王茜.“以案导学”,构建高效地理复习模式——高二地理学业水平测试复习实践之“有效学案”[J].文教资料,2011(30):171-172. |
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作者姓名: | 王茜 |
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作者单位: | 徐州市第一中学地理组,江苏徐州,221000 |
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摘 要: | 作者结合高中地理学业水平测试复习学案的设计、编写及具体教学实践应用.认为“有效学案”应包括科学合理的学习目标,系统全面的知识梳理,高效的课堂、课后训练讲评,辅以默写记诵,从而构建高效、有效的地理复习模式。
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关 键 词: | 高二地理学业水平测试 复习实践 “以案导学” |
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