小学语文引导学生“乐说”之我见 |
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引用本文: | 运英霞.小学语文引导学生“乐说”之我见[J].文教资料,2011(33):68-69. |
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作者姓名: | 运英霞 |
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作者单位: | 大名县束馆镇魏村小学,河北大名,056900 |
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摘 要: | 小学低年级学生说话结构简单,往往语句欠缺。作者在平时的语文教学中,注意引导学生从一句完整的话开始.再到说几句简单的话,最后使其能说一段意思连贯的话。主要采取了“听一听,说一说;想一想,说一说;做一做,说一说;演一演,说一说”等方式,并根据语文课文及“12“口语交际”训练的内容.引导学生由“老师要说”到“我自己乐说”。
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关 键 词: | 小学低年级学生 语文教学 口语交际教 学“乐说” |
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