语文阅读教学的五个“注重”与“培养”

阅读是语文教学的生命线，谁抓住了阅读，谁就掌握着语文的生命。新课标下如何提高阅读教学的质量，不断培养提高学生的阅读能力，是每一位语文教师普遍关注的问题。要想做到这一点，语文课堂阅读教学就要做到“五注重”、“五培养”。