创设情境,感受历史 |
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引用本文: | 钱霞映.创设情境,感受历史[J].文教资料,2011(33):176-177. |
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作者姓名: | 钱霞映 |
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作者单位: | 泰兴市元竹初级中学,江苏泰兴,225400 |
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摘 要: | 创设历史教学情境,可有效提高学生学习兴趣..创设情境有以下几种方法:联系生活展现情境,强化学生的体验,增进对问题的理解;用引人入胜的故事创设情境。吸引学生的注意力;借助图画,实物再现情境,把课文内容具体化、形象化,收到“一图穷千言”的效果;借助音乐渲染情境,真正实现调动学生的听觉、视觉等器官.会收到意想不到的效果;创设表演情境,寓教于乐,提高学习兴趣。加深学生对知识的理解。
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关 键 词: | 初中历史教学 情境教学法 创设方法 |
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