浅析小学生心理健康教育中的三种角色 |
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引用本文: | 万维龙.浅析小学生心理健康教育中的三种角色[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(3):158-159. |
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作者姓名: | 万维龙 |
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作者单位: | 江苏省连云港市少年宫,连云港222000 |
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摘 要: | 小学阶段正是青少年获得知识技能、塑造健全人格的重要时期。但是,由于社会环境影响、家庭教育错位和各种竞争带来压力等诸多因素的影响,小学生群体中不同程度地存在着厌学、说谎、自私、任性、焦虑、抑郁、耐挫力差、攻击性强等种种外显或内隐的心理、行为问题。这些心理行为问题严重影响着小学生自身的健康发展,也给教育工作带来不少困扰。
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关 键 词: | 心理健康教育 小学生 心理行为问题 社会环境影响 知识技能 小学阶段 健全人格 家庭教育 |
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