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浅谈历史思维能力的培养
作者姓名:曾东南
作者单位:邵东四中,湖南,邵东,422823
摘    要:中学历史思维能力包括分析、综合、比较、归纳、概括等方面,要想提高学生这些能力,关键在于教师的引导和培养,"授人以鱼"不如"授人以渔".

关 键 词:能力  培养  提高
文章编号:1008-1674(2001)03-0102-02
修稿时间:2001-03-26
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