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| 职业高中实施创新教育的思考 | |
| 引用本文： | 代宏君,陈风梅.职业高中实施创新教育的思考[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2001(2):29-29. |
| 作者姓名： | 代宏君 陈风梅 |
| 作者单位： | 杞县第三职业高中,河南,杞县,475200 |
| 摘 要： | 一、将“双基”教学与创新教育有机结合 创新教育，对于中学生来说，着重研究和解决培养学生创新意识、创新能力的问题。从它的本质和目标来看，创新教育源于基础教育，没有坚实的基础知识，没有基础知识的重组和再造的创造性，就谈不上创新教育的开展。但从实际情况看，传统教育模式只重视课本基础知识的掌握、传授和积累，忽视创新精神、创新能力的培养，结果造成了今天不少的中学生成了书呆子、知识的继承者而非发展者。因而，“双基”教学与创新教育是一种辩证关系，只抓双基忽视创新不行，同样，只抓创新而忽视双基教育将更是一纸空文… |
| 关 键 词： | 职业高中 创新教育 启发式教学 创造性课堂教学 |
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