职高政治课采用“参与式”教学的效果分析 |
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引用本文: | 王洁.职高政治课采用“参与式”教学的效果分析[J].广西教育,2008(3):63-64. |
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作者姓名: | 王洁 |
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作者单位: | 桂林市职业教育中心学校 |
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摘 要: | 职业学校政治课在教学中往往会使教师照亮了别人,燃烧了自己,但教育教学效果并不理想,采用“参与式”教学能充分发挥教与学两个积极性,教师和学生都参与到教学活动中来,使教师真正成为学生学习的组织者、引导者、促进者,使学生在老师帮助下,充分发挥他们的主体性,学会学习、善于合作,形成自我发展能力,最终实现教师为指导学生为主体的统一,从而实现双赢。
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关 键 词: | 职高 政治课 参与式共赢 |
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