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| 从“合作学习”透视“人本主义” | |
| 引用本文： | 杜继渠.从“合作学习”透视“人本主义”[J].中学数学研究(江西师大),2009(6):8-12. |
| 作者姓名： | 杜继渠 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市第一中学,221400 |
| 摘 要： | 1问题的提出
作为从“传统教育”时代过来的教育工作者，在多年的摸爬滚打中．积累了许多成功的经验（比如我国的“双基”、“启发式”和“变式教学”就很宝贵），但也经历了不少挫折，走过许多弯路．回首过去，反思得失，我们在实践中究竟为学生做了些什么？学生不愿听课怎么办？成绩下滑了怎么办？两极分化怎么办？说到底， |
| 关 键 词： | “人本主义” “合作学习” 教育工作者 传统教育 “双基” 变式教学 成绩下滑 启发式 |
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