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| 生活,政治教学的土壤——陶行知教育理论在高中政治教学中的应用 | |
| 引用本文： | 孔丽娟.生活,政治教学的土壤——陶行知教育理论在高中政治教学中的应用[J].考试周刊,2014(40):121-122. |
| 作者姓名： | 孔丽娟 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪中学,江苏泗洪223900 |
| 摘 要： | 正人民教育家陶行知先生在半个多世纪前,就提出生活教育、创造教育等许多主张,为中华民族教育事业而奋斗终生。他虽然同我们生活的年代不同,但他的创造教育理论和教育思想仍然值得我们学习和借鉴。陶行知先生"捧着一颗心来,不带半根草去"的肺腑之言感化和教育了中国一代又一代人。他认为教育的根本是为了人民的解放,为了人民的幸福。其中,"生活教育理论"是陶行知先生教育思想的基石,是其思想的主体和重要组成部分。"生活即教育,社会即学校,教学合 |
| 关 键 词： | 生活教育 政治教学 高中政治 社会即学校 创造教育 民族教育事业 教育理论 教学效果 政治教师 政治课堂教学 |
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