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| 关注心理需求 提高教育效果 | |
| 作者姓名： | 高琪 张锐 |
| 作者单位： | 山东临沭第一中学(高琪)，山东临沭第一中学(张锐) |
| 摘 要： | 教育学生的效果在很大程度上取决于能否满足学生的内在需求，从学生的心理需要出发施加影响。就此，笔者从心理效应的角度对教育学生的方式进行了研究，以期能为广大教师提供一定的借鉴和参考。满足需要，适度引导，实现南风效应有一则寓言，讲的是北风与南风打赌，看谁能把行人的大衣脱掉。北风劲吹，可越刮，行人把大衣裹得越紧；南风徐徐，轻柔温暖，使行人自觉地把大衣脱下。南风之所以能达到目的，就是因为它顺应了人的内在需要，使人的行为变为自觉。这种以启发自我反省、满足自我需要而产生的心理反应，我们称之为“南风效应”。它给… |
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