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| 线性代数教学中的两点体会 | |
| 引用本文： | 程延强.线性代数教学中的两点体会[J].中国校外教育(理论),2009(6). |
| 作者姓名： | 程延强 |
| 作者单位： | 吉林大学珠海学院,广东,珠海 |
| 基金项目： | 吉林大学珠海学院"百人工程"骨干教师基金资助 |
| 摘 要： | 一、利用从特殊到一般的思维方式讲述行列式定义 人类认识世界的过程是由感性到理性,从特殊到一般,往往是先认识到特殊情况下的问题结论,然后,逐渐把它推广到一般情形,从而得到一般的结论,最后,再把一般结论拿到实际问题中去解决特殊问题.这就是所谓的"从特殊到一般的认识规律,从一般到特殊的应用规律". |
| 关 键 词： | 行列式 正交 线性无关 |
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