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| 《服务礼仪》课程加强实践性教学的策略 | |
| 引用本文： | 顾小东.《服务礼仪》课程加强实践性教学的策略[J].江苏教育研究,2014(6):32-34. |
| 作者姓名： | 顾小东 |
| 摘 要： | 《服务礼仪》课程是旅游专业的必修课程。为改变"重说教轻体验、重理论轻实践"的教学现象,服务礼仪课程必须加强实践教学,实现理实一体、互动参与、情景体验的要求。采用新型的教学组织形式,注重情景案例教学,重视校企合作和考试评价方式的改革,是加强实践性教学的重要策略。 |
| 关 键 词： | 《服务礼仪》课程 教学 实践性 |
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