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| 任务型学习在英语教学中的实践探索 | |
| 引用本文： | 张秀芝.任务型学习在英语教学中的实践探索[J].中国科教创新导刊,2014(6):74-74. |
| 作者姓名： | 张秀芝 |
| 作者单位： | 黑龙江省海林市横道河子中学,黑龙江海林 157114 |
| 摘 要： | 在语言教学中,课程的设计会直接影响学生的学习兴趣、学习动力和学习成效.课堂活动的任务化是英语教学培养创造性思维的重要手段,学生能够在较少的时间内表达较多的思想,从知识的讲解发展到意义的表达和能力的培养.因此,在英语学习设计过程中,教师要围绕任务的结构来设计教学活动,使学生的学习活动具有明确的目标,并构成有梯度的连续系列,使学生在各种“任务”中能够不断地获得知识,从而获得语言运用的能力. |
| 关 键 词： | 初级英语教学 任务型 实践探索 |
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