发挥多媒体功能 激活语文课堂气氛

1 音效刺激感官让学生满怀激情地走进课堂每次上课前,利用课间休息的时间提前几分钟打开多媒体，播放从网上精心挑选的歌曲flash，调动学生的情绪。特别是在学生已上了一二节课后或是下午上课时，身心已略感疲惫，此时音乐与画面的刺激会很快让其放松下来，情绪激昂地投入到将要开始的课堂上来。每个学生都有自己比较喜欢的歌曲。适应学生的要求搜索歌曲，为其播放，他们的感觉自不同一般，老师满足了他们的愿望，他们对老师多了一份亲近，师生间以这种独特的方式沟通了心灵。