核心素养背景下高中历史单元教学的策略研究 |
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作者姓名: | 陈怀峰 |
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作者单位: | 河南省商丘市实验中学 |
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摘 要: | 时代在发展,社会在进步,教育领域中的教育方式和内容也要与时俱进。核心素养背景下,在高中历史教学中进行单元整合教学,不失为提高课堂效果和质量的重要策略之一。根据新课改理念,在进行高中历史教学过程中,教师除了要传递给学生历史的基础知识外,也要不断提高学生的历史学科核心素养,全面推动学生的综合素质的提高。基于此,作为落实学生人文素养和综合素质提升的重要学科之一,高中历史在教学中要特别关注单元教学的相关内容,调整和创新教学方式,不断提高学生的核心素养,丰富学生的历史知识。
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关 键 词: | 核心素养 高中历史 单元教学 问题及策略 |
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