“双减”背景下农村小学语文教学作业设计的思考 |
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引用本文: | 张旭.“双减”背景下农村小学语文教学作业设计的思考[J].考试周刊,2023(30):35-39. |
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作者姓名: | 张旭 |
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作者单位: | 贵州省遵义市播州区泮水镇第一小学 |
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摘 要: | “双减”政策的出台对语文教师教学方法选择和作业设计提出更高要求。政策的实施旨在减轻学生课业负担,致力于高效课堂的打造,优化作业设计,辅助学生高效率学习知识,其中对学生作业时间、作业量都提出明确要求,教育者要注重作业的层次性、创新性,运用合理化设计方式,提高作业设计实效性。文章对“双减”政策下作业设计要求进行梳理,明确语文课堂教学作业设计原则,论述具体作业设计策略,以供参考。
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关 键 词: | “双减” 小学语文 课堂教学 作业设计 |
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