高中生数学抽象素养的培养路径研究 |
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引用本文: | 江华.高中生数学抽象素养的培养路径研究[J].考试周刊,2023(26):82-85. |
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作者姓名: | 江华 |
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作者单位: | 福建省福州第六中学 |
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基金项目: | 福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题《基于核心素养之高中生数学抽象素养培养的调查与策略研究》(立项批准号:FJJKZX21-216)的研究成果; |
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摘 要: | 为了贯彻新课标的核心素养培养要求,教师需要从数学抽象素养的构成出发做出研究,围绕学生的发展生成有效性更强的教学过程,推动学生能力的提升。文章围绕高中生学生数学抽象素养的培养路径做出了研究,并对抽象素养做出了分析。
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关 键 词: | 高中数学 抽象素养 培养路径 |
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