小学高年级语文习作教学生活化策略研究

随着新课程改革的不断深入，要求各阶段教育工作者要践行新课程改革的具体要求，以学生身心发展规律为出发点，不断创新和优化教育教学方式。一方面，是为了打造教学的高效课堂；另一方面，则是为学生综合素质的全面发展提供更多的可能性。而对语文写作来说，不仅是语文教学的重要组成部分，还是实现语文学科育人的重要板块，对培养学生语文核心素养具有重要作用。文章就小学高年级语文习作教学生活化策略展开分析和论述，以期可以给广大相关工作者建议和启发。