新媒体视角下青少年法治教育优化探究

新媒体技术为思想政治教育工作者开展法治教育提供了极大的便利和广阔的空间，但同时也暴露出法治教学的灵活性、实践性、协同性不足等问题。针对问题，从新时代青少年成长特点出发，应利用新媒体渠道广、互动性强的优势，增强对学生人文精神的滋养，优化传统法治教学模式，构建多学科渗透协同教学，助推家校社政多元一体的青少年法治教育文化圈建设。