基于“理想课堂”的英语学科有效教学实现策略探究

在知识爆炸的时代，“互联网+”以其瞬息万变的方式渗透进我们工作、生活的方方面面。信息的蓬勃发展也给教育“输送”了崭新的策略、工具和资源，同时也对教育的方式方法“传递”了新的要求。“理想课堂”等现代信息化技术与媒介的运用，将线上、线下两种教学资源融通起来。课堂间师生互动参与、积极协同、共生共长的层进模式对有效教学的实现大有裨益。因此，教师应积极融通全媒体、大数据，在传统课堂的基础上，开出信息化与学科教学聚合的“花朵”，以实现“穿新鞋，走新路”。文章主要以“理想课堂”等现代信息技术为抓手，努力探索如何通过教师“有效教”，开展好学生“有效学”路径的实施，进而让“有效教学”最大化。