浅议家园合作融入幼儿园课程构建的实践与思考——以幼儿园“健康教育课程构建”为例 |
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作者姓名: | 黄志芳 |
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作者单位: | 漳州市机关第二幼儿园 |
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基金项目: | 福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“家园合作背景下幼儿性教育课程构建的实践研究”(立项批准号:FJJKXQ22-040)的阶段研究成果; |
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摘 要: | 文章通过阐述家园合作融入幼儿园课程构建的重要性,并分析幼儿园现状与困境,以幼儿、教师和家长为研究对象,以家园合作为背景,以幼儿园“健康教育课程构建”为例,重点论述课程构建实践中的策略与思考,以期为相关研究者提供参考和借鉴。
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关 键 词: | 家园合作 幼儿园课程 健康教育 |
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