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| 从不同角度思考 破解考试压轴题 | |
| 引用本文： | 李克民.从不同角度思考 破解考试压轴题[J].河北理科教学研究,2023(4):36-40. |
| 作者姓名： | 李克民 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市明德实验学校 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题,“一题一课”基于学生高阶思维发展的教学设计与实践研究（编号：E-c/2020/27）的阶段性成果； |
| 摘 要： | 本文通过一道模拟题的多解，从核心素养的角度进行多角度思考，从学生的认知角度解题，引发教学启示，从基于学生的基础练、基于教材习题的变式练、基于考题的考题练、基于易错题的错题练、基于师生的交流练五个方面进行总结. |
| 关 键 词： | 解题分析 数学思想 教学启示 教学反思 |