提升薄弱学校学生高中物理自主探究能力的有效策略探究——以机械能守恒定律为例 |
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引用本文: | 杨文兰.提升薄弱学校学生高中物理自主探究能力的有效策略探究——以机械能守恒定律为例[J].考试周刊,2023(30):100-105. |
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作者姓名: | 杨文兰 |
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作者单位: | 天柱县第二中学 |
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摘 要: | 文章针对高中物理教学中薄弱学校学生自主探究能力的不足,探讨了有效提升学生自主探究能力的策略。通过分析相关理论和实践经验,总结出四个解决对策,如建立启发式学习环境、采用探究性教学方法、提供多样化的学习资源和培养学生的问题解决能力。希望通过文章的研究可以提升高中物理教学质量,促进学生全面发展。
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关 键 词: | 高中物理教学 薄弱学校 自主探究能力 机械能守恒定律 |
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