提升薄弱学校学生高中物理自主探究能力的有效策略探究——以机械能守恒定律为例

文章针对高中物理教学中薄弱学校学生自主探究能力的不足，探讨了有效提升学生自主探究能力的策略。通过分析相关理论和实践经验，总结出四个解决对策，如建立启发式学习环境、采用探究性教学方法、提供多样化的学习资源和培养学生的问题解决能力。希望通过文章的研究可以提升高中物理教学质量，促进学生全面发展。