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| 一道三角形中最值问题的解法探究 | |
| 作者姓名： | 薛建龙 |
| 作者单位： | 江苏省扬中高级中学 |
| 摘 要： | <正>高考数学试题一直在反套路、反机械刷题上下功夫，因此只有通过对题目的深入思考、多解探究，才能够全面理解概念和灵活掌握方法，真正提高解题能力.同时，好的数学题目内涵丰富，切入点多样，亦有助于拓展学生的数学思维，提升高层次人才的数学核心素养.解三角形一直是高考的重点考查对象，本文以一道三角形中的最值问题为例，从不同侧面、多个角度解析.一、试题呈现在△ABC中，记角A,B,C所对三边的长分别为a,b,c,S为△ABC的面积. |