新课标下小学音乐编创活动的实施路径 |
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引用本文: | 陈东飞.新课标下小学音乐编创活动的实施路径[J].考试周刊,2023(39):151-156. |
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作者姓名: | 陈东飞 |
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作者单位: | 福建省莆田市湄洲湾北岸山亭中心小学 |
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摘 要: | 培养富有创新意识和实践能力的人才是教育改革与发展的方向,也是教师的使命。在音乐教育中,重要的并非只是传授知识,而是激发每个学生内在的音乐潜力,引导他们充分体验、探索和创造音乐,真正融入艺术的世界。因此,在音乐教学中应该培养学生的创造意识和创造能力,并注重激发教师和学生的积极性与主动性,引导他们走进音乐中去寻找、探索和创造。这样,学生就能够在美妙的音乐中充分挖掘自身的潜力,培养和发展他们的想象力、审美力和创造能力,从而为其今后的成长奠定良好的基础。
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关 键 词: | 小学音乐 编创能力 教学策略 |
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