基于学科核心素养下的高中英语续写教学策略探索

英语读后续写是提升学生英语表达能力的关键要素，同样是提高英语核心素养要求下课程目标的重点。针对当前高中英语写作教学方式存在的不足，教师应该深入探究英语阅读与后续写作的价值，调整教学模式，进一步提高学生的英语阅读与后续写作水平。所以，探究核心素养环境下的高中英语阅读与写作教学模式尤为重要，优秀的英语读写水平有利于提升学生的英语语言习得能力、口语表达能力、文化素质等整体素养。