新时代背景下中小学微德育教育的实践对策探究

新时代背景下，基于对传统德育耗时低效、脱离生活的反思，“微德育”从开发校本德育微课程入手，以微实践、微活动、微体验为路径，创新展示微平台，搭建多样化微评价，促进中小学生从道德认知向道德行动的转变，帮助学生提升核心素养，对提高德育实效性起到积极的作用。