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| 小学英语主题式单元整体教学的实践和探索——以外研版《新标准英语》(一起)六年级上册Module 4为例 | |
| 引用本文： | 阳琴.小学英语主题式单元整体教学的实践和探索——以外研版《新标准英语》(一起)六年级上册Module 4为例[J].考试周刊,2023(39):111-114. |
| 作者姓名： | 阳琴 |
| 作者单位： | 桂林市清风实验学校 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题《基于英语学科核心素养的主题式单元整体教学的实践与研究》(课题编号：2022ZJY1203)中期成果； |
| 摘 要： | 文章从教学实际出发，结合《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求，尝试以核心素养为导向，从单元主题立意分析语境，整合语篇，统筹分配课时和课型，设计“教—学—评”一体化的教学活动，帮助学生围绕主题进行持续性的探究和学习，探索小学英语进行主题式单元整体教学的有效途径，从而达到学科育人的目的。 |
| 关 键 词： | 主题 大单元 整体教学 |