中职学校“三二三”劳动教育活动课程的设计与实施——基于潜能教育的视角

中职学校“三二三”劳动教育活动课程针对中职生劳动素养问题及成长突出问题，围绕家庭劳育、学校劳育、社会劳育三个领域，全程开展劳动技能和劳动精神两个维度的评价。通过紧扣问题、助力成长，三位一体、统整递进，多法并举、评价驱动，理实一体、注重实践，多方沟通、形成合力的实施策略，引领学生树德、增智、强体、育美，促其成为合格的社会主义建设者和接班人。