新课标背景下小学语文作业设计的新样态

为了在新课标背景下实现语文教学综合体现的教育发展目标，使学生的文化自信、语言应用、思维能力以及审美创造能力得到综合发展，小学语文教师需要在优化课程结构的同时，增强教育教学的导向性。在此过程中，为了突出小学语文教学的导向性特征，教师需要加强对作业设计环节的关注度，通过打造完善的作业设计模式、丰富作业内容，使学生能够从中增长自身的语文学科知识，学习优秀的语文文化与精神。基于此，文章对现阶段小学语文作业设计的新样态进行分析，总结应对教育新问题的作业设计方法。