“1+1+N”模式助推思政课一体化内涵式发展研究 |
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作者姓名: | 杨珊 李琼 |
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作者单位: | 青海民族大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 2020年度国家社会科学基金项目“‘两弹一星’精神的传承、保护和利用研究”(20XKS025); |
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摘 要: | 内涵式发展强调思政课在不同学段间的内在联系和协同发展,强调内容的统一性和衔接性,以促进学生的全面发展,使思政课成为立德树人及提升学生能力素质的重要课程。“1+1+N”模式可以有效推进大中小学、教育研究部门的协调合作、优势互补,共同推动思政课一体化内涵式发展。在总结大中小学思政课一体化内涵式发展的理论基础上,建立并解析了一体化内涵式发展模式的基本要义,以期为思政课一体化内涵式发展的顺利实施提供有效参考。
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关 键 词: | 思政课一体化 内涵式发展 “1+1+N”模型 |
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