指向核心素养的初中道德与法治议题式教学——以师生之间为例

道德与法治作为初中阶段重要课程，通过道德与法治课程教学对培养学生正确道德观念和法治意识具有重要作用。在新课程改革背景下应加大学生核心素养培养力度，开展相关联的初中道德与法治议题式教学。文章将从核心素养角度出发开展初中道德与法治议题式教学，简要概述议题式教学，了解初中道德与法治议题式教学的重要性，分析核心素养视域下初中道德与法治议题式教学存在的问题并提出相关策略，为初中道德与法治议题式教学规范合理开展提供合理参考依据。