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分类号
杂志ISSN号
化学核心素养导向下的初中化学教学优化路径探究
作者姓名:
肖军
作者单位:
定西市安定区青岚山中心学校
摘 要:
课程改革持续深化,使学生主体地位提高,同时改变了素质教育育人目标重点。秉承以人为本原则的实践教学,必须有效培养学生的核心素养,以核心素养为导向,展开学科教学势在必行。基于此,文章聚焦化学核心素养导向下的初中化学教学,立足现实,简析初中生化学核心素养培养的基本要求,结合化学教学中的核心素养落实问题,提出培养学生化学核心素养的策略,希望通过文章的研究,为促进教学提质增效提供辅助。
关 键 词:
化学核心素养
初中化学教学
课程改革
教学方法
互动性学习
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