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| 法治教育一体化实施的实践研究 | |
| 作者姓名： | 胡莉英 姚淑娟 |
| 作者单位： | 1. 太仓市教师发展中心小学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划课题“新时代中小学法治课程一体化实施的研究”（D/2020/02/178）的研究成果； |
| 摘 要： | 法治教育一体化，在课程内容上应做到显性法治教育内容和隐性法治教育内容的一体化，避免教学内容的重复、断层和越层。在课程实施时，应从课标与学生出发，以教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个方面的一体化推进纵向衔接、螺旋上升的中小学法治教学一体化。 |
| 关 键 词： | 法治教育 课堂教学 一体化实施 |