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深度学习理论背景下的大单元教学设计
引用本文:
郭龙祥.深度学习理论背景下的大单元教学设计[J].高中数学教与学,2024(8):38-39+42.
作者姓名:
郭龙祥
作者单位:
江苏省扬州市邗江区瓜洲中学
摘 要:
本文提出依据深度学习理论对单元教学内容进行系统分析、整理与重组,发挥信息技术优势整合教学资源以及根据学情制定教学目标等策略,开展大单元数学教学,有效促进教学质量的整体提升.
关 键 词:
大单元教学
深度学习理论
有效结合
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