初中信息技术教学中黄河文化育人价值的开发路径研究

2022版新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人的培养要求，明确了义务教育阶段培养目标。黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略的提出，让黄河文化走进校园，传承黄河精神，践行黄河文化的时代价值，构建开发黄河文化与课堂教学有效融合路径，成为新时代黄河流域初中学科教学中黄河文化育人价值开发研究的重要内容。信息技术学科是初中阶段的重要学科之一，通过信息技术教学融合黄河文化的育人价值开发，有助于提升学生的传统文化素养，确保本学科课堂教学能有效落实立德树人的根本任务，让信息技术教学更好地承担为国育才的使命。文章立足于黄河文化的主要内涵以及其在育人方面的价值，针对初中信息技术教学中黄河文化育人价值的开发路径进行研究，将初中信息技术教学与黄河文化进行有效融合开发，以便于促使初中信息技术教学主动传承地方文化以及中华优秀传统文化，让初中学生在掌握信息技术的同时感悟到黄河文化的博大精深，并将其充分运用于自己的成长与发展之中。