读写结合的小学语文作文教学研究

新课程标准改革的深入推进，强调小学语文教师在教学中要注重培养学生的语文学科核心素养，提升学生的语文综合能力。因此，小学语文教师在新课标教育背景下，要做好语文学科的阅读与写作教学实践活动的结合工作，通过教师的正确引导让学生能够充分把握语文学科阅读与写作的密切关系，通过对教材中教学内容的系统分析，提取与学生日常生活实践活动相关的知识内容设计科学、合理的教学目标以及教学活动，提升小学语文作文的课堂教学效率。文章对读写结合的小学语文作文教学进行探究，以期能够促进学生的全面发展。