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“三业”协同视域下职业本科教育的高质量发展
作者姓名:李德才  曹梦婷
作者单位:1. 合肥学院中德应用型高等教育研究与交流中心;2. 安徽大学高等教育研究所
基金项目:安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目“教学资源统筹及力量协调机制研究”(2019jyxm0376);
摘    要:站在高等教育普及化的新起点,解决职业本科教育人才供给侧和经济发展需求侧之间的矛盾,是实现职业本科高质量发展的关键。职业本科教育应遵从高质量发展的逻辑,“产业、专业、就业”协同融合推进,深化产教融合,加快专业结构调整升级,实现专业链对接产业链,产业链拉动人才链,形成毕业生高质量就业与产业高质量发展良好互动的局面。

关 键 词:职业本科教育  高质量发展  “三业”协同
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