高中“思辨性阅读与表达”专题教学策略研究 |
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引用本文: | 陈恩花.高中“思辨性阅读与表达”专题教学策略研究[J].考试周刊,2023(30):18-23. |
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作者姓名: | 陈恩花 |
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作者单位: | 福建省福清华侨中学 |
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摘 要: | 文章以“思辨性阅读与表达”专题教学为课题,分析了“思辨性阅读与表达”与专题教学的概念;以部分高中语文教育实例为参考,浅谈了现阶段专题教学存在的问题;总结了专题教学应遵循的原则;对专题教学的实施展开了思考;并以统编版高三语文教材为例论述了实践教学案例,以期提升高中“思辨性阅读与表达”专题教学实效性。
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关 键 词: | 思辨性阅读与表达 专题教学 高中语文 |
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