紧抓关键问题，发展核心素养——新课标背景下初中历史教学

随着新课标的实施，教师愈来愈致力于提高教学实践活动的效率。因此，注重紧抓学科教学内容中的关键问题，采取有效策略促进学生核心素养的发展，让学生达到专心致志的学习效果，优化学生的学习能力，已经成为广大教育实践者的重要任务。作为初中历史教师的一员，笔者将致力于转变教育方式，用实际行动研究教材，把握核心素养的基本内涵，基于关键问题的核心意义，结合新课标的指导内容，将初中历史教学活动有效开展。而文章将基于“紧抓关键问题，发展核心素养”的主题，对新课标背景下初中历史教学进行一番详细的阐述和说明。