|
|||||
|
|
| 主体性课堂教学构建策略 | |
| 作者姓名： | 吴兴红 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市东陈镇东陈小学,江苏,如皋,226571 |
| 摘 要： | 教育的根本任务在于培养和提升学生的主体性。课堂作为教学的主阵地，是实行主体性教育的主要途径。学生的自主参与、主动参与以及创新思维的涌动应成为主体性课堂教学追求的三个层面，教师应树立主体性教学观并把主体性教学观转化为教师日常具体的教学行为。 |
| 关 键 词： | 主体参与 自主性 主动性 创新性 |
| 文章编号： | 1002-1477(2005)11-0029-03 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |