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| 立足课堂 超越文本 个性阅读 | |
| 作者姓名： | 徐栋 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市横扇中心小学; |
| 摘 要： | 在小学语文个性化阅读教学策略中,笔者认为,要以课堂教学为基石,以学生的自主体验为中心,以文本为抓手,有效地把课堂化生成一个充满诗情画意、富有个性风采、包容百家争鸣的大花园。在教学时,教师要大胆地创设条件,积极主动地超越文本,从 |
| 关 键 词： | 课堂教学 超越文本 教学策略 教师 课堂阅读教学 引导学生 阅读文本 个性化阅读 课文内容 司马迁 |
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