通用技术课程教学理念、教学实施的探索 |
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作者姓名: | 刘宏生 |
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作者单位: | 北京市第六十三中学,100053 |
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摘 要: | 《基础教育课程改革纲要(试行)》对教学过程提出了这样的要求:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展.”
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关 键 词: | 《基础教育课程改革纲要(试行)》 教学理念 技术课程 教学实施 学生质疑 培养能力 通用 教师指导 |
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