|
|||||
|
|
| 概括是实现迁移的内部条件 | |
| 引用本文： | 徐维强.概括是实现迁移的内部条件[J].数学学习与研究(教研版),2004(5):1-2. |
| 作者姓名： | 徐维强 |
| 作者单位： | 宣城市华星外国语学校242000 |
| 摘 要： | 学习迁移是一种重要的学习能力，它是一种学习对另一种学习的影响，也是将学得的经验有变化地运用于另一情境的能力,美国心理学家贾德(Judd 1908)认为，学习迁移产生的关键在于能否概括出问题之间的共同原理，概括是实现迁移的内部条件．学生学习和应用知识的过程就是一个概括过程，迁移实质就是概括。 |
| 关 键 词： | 中学 数学教育 心理学 概括 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |