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| 小学数学教学中数形结合思想的应用研究 | |
| 引用本文： | 汤宗国.小学数学教学中数形结合思想的应用研究[J].数学学习与研究(教研版),2023(32):107-109. |
| 作者姓名： | 汤宗国 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校 |
| 摘 要： | 将数形结合思想应用在小学数学教学中能够降低学生对数学知识的理解难度，提高课堂教学趣味性、专业性与知识性．此外，该思想的应用能够将学生的注意力集中在教师的教学内容上，提高数学课堂教学效率．文章指出了数形结合的三个应用方面，简述了数形结合思想在小学数学教学中运用的意义，提出了小学数学教学中运用数形结合思想的策略，旨在提高数形结合思想在小学数学中的作用，为小学数学教师合理应用数形结合思想开展教学提供一些参考． |
| 关 键 词： | 小学数学 数学教学 数形结合 |